Waar staat jouw club? We gebruiken het Jeugdsportkompas als denkkader en richtinggever: het beschrijft wat een positieve sportomgeving kenmerkt en langs welke pijlers je daaraan kunt werken. Maar hoe ver zijn jullie al? En waar liggen de volgende stappen? Daar helpt de actieladder bij.
Gebruik de actieladder als een spiegel, om het gesprek op gang te brengen.
| Niveau | Zo doe je dat | Bestuur | Kader & trainers | Ouders |
| 5 | Leg samenwerkingsverbanden met partners in de stad of wijk en organiseer samen activiteiten die de buurt verbinden. Maak de club een plek die openstaat voor iedereen. | Legt samenwerkingsverbanden en borgt die in beleid. Initieert open clubmomenten voor de wijk. | Neemt actief deel aan gezamenlijke activiteiten met partners in de wijk. | Draagt thuis uit dat de club er is voor iedereen, ook buiten de eigen kring. |
| 5 | Spreek duidelijke gedragsverwachtingen af voor trainers: eerlijkheid, rust en respect zijn de norm. Spreek aan als dat niet zo is. | Stelt gedragsverwachtingen vast en spreekt trainers aan bij afwijking. | Draagt bewust de clubwaarden uit in houding en gedrag. Is rolmodel voor eerlijk en respectvol omgaan met iedereen. | Gedraagt zich als positief rolmodel langs de lijn en in de kleedkamer. |
| 4 | Breng drempels in beeld die mensen kunnen weerhouden om mee te doen (denk aan kosten, taal, cultuur of toegankelijkheid) en neem concrete maatregelen. | Inventariseert drempels en neemt concrete maatregelen om ze te verlagen. | Signaleert drempels bij sporters en meldt die terug aan het bestuur. | Meldt bij de trainer of bestuur als een kind of gezin moeite heeft met deelname. |
| 4 | Organiseer open activiteiten en kennismakingsaanbod voor nieuwe doelgroepen en zorg voor een actieve, persoonlijke benadering. | Initieert open activiteiten en stuurt op bereik van nieuwe doelgroepen. | Verwelkomt nieuwe deelnemers persoonlijk en betrekt ze actief bij de groep. | Verwelkomt nieuwe sporters en ouders in het team. |
| 4 | Bespreek jullie norm: dit is hoe wij met elkaar omgaan. Zorg voor een warm welkom en een heldere kennismaking voor nieuwe leden. | Borgt een onboardingproces voor nieuwe leden en evalueert dit periodiek. | Begeleidt nieuwe leden persoonlijk in de beginfase zodat ze snel aansluiting vinden. | Stelt nieuwe sporters en ouders voor aan andere ouders in het team. |
| 3 | Leg inclusie en gelijke behandeling vast in beleid. Werk met een discriminatieprotocol met duidelijke stappen en verantwoordelijkheden. | Stelt het discriminatieprotocol op, communiceert het actief en evalueert jaarlijks. | Kent het discriminatieprotocol en handelt ernaar bij signalen. | Weet waar en hoe discriminatie gemeld kan worden. |
| 3 | Maak samen met sporters, kader en ouders afspraken over hoe iedereen zich welkom en gezien voelt op de club. | Faciliteert dit gesprek en borgt de uitkomsten in clubafspraken. | Denkt actief mee en draagt gemaakte afspraken uit in de dagelijkse praktijk. | Neemt deel aan het gesprek. Bespreekt thuis dat iedereen erbij hoort. |
| 3 | Wijs leden met financiële zorgen actief op beschikbare regelingen en denk mee over oplossingen. Maak de drempel zo laag mogelijk. | Informeert actief over financiële regelingen en is laagdrempelig aanspreekbaar. | Signaleert financiële zorgen bij sporters en verwijst door naar het bestuur. | Meldt bij de trainer of bestuur als deelname financieel lastig is. |
| 3 | Maak discriminatie en preventie onderwerp van gesprek. Grijp in bij signalen van discriminatie en vraag advies bij discriminatie.nl. | Neemt regie bij incidenten, voert een herstelgericht gesprek en schakelt discriminatie.nl in. | Meldt signalen van discriminatie direct bij het bestuur en ondersteunt betrokkenen. | Meldt bij de trainer of bestuur als een kind gediscrimineerd wordt. |
| 2 | Reageer op signalen van buitensluiting of pestgedrag in teams. Dit is het minimum, de volgende stap is een cultuur bouwen waarin buitensluiting geen kans krijgt. | Reageert op meldingen en stelt gedrag bij. | Grijpt in bij zichtbaar pest- of uitsluitingsgedrag in de groep. | Meldt bij de trainer als een kind buitengesloten wordt. |
| 1 | Besef dat waar mensen samenkomen uitsluiting plaatsvindt, ook op een sportclub. Zet de eerste stap en bespreek dit in het bestuur. | Erkent dat inclusie aandacht verdient. Agendeert dit als eerste stap in het bestuur. | — | — |
Heb je hulp nodig bij het werken naar een volgend niveau, of wil je even sparren? Neem gerust contact op met de Verenigingsadviseurs.